quarta-feira, 17 de maio de 2017

Como apresentar um trabalho na frente de toda a sala?




Existem pessoas que não conseguem falar bem quando estão com toda a atenção voltada para si. No período escolar, o estudante é solicitado, inúmeras vezes, a apresentar um trabalho, uma maquete, um exercício ou outras atividades que o coloca em evidência diante dos demais que estão presentes na sala de aula. A questão que se coloca é: como lidar com a insegurança e a timidez na hora de falar em público?
Ao falar em público, muitas vezes o estudante sente alguns sinais um tanto incômodos: frio na barriga; suor, principalmente nas mãos; vontade de urinar; insegurança e voz trêmula. E para conseguir lidar com essas situações é importante conhecer algumas regras básicas:

·         Dominar o assunto a ser apresentado. Ninguém fala sobre o que não sabe! Apenas ler o material não é bom;
·         Buscar a melhor maneira de se apresentar à frente, de pé ou sentado;
·         Falar pausadamente e de forma clara, utilizando um vocabulário adequado para a situação de apresentação. Gírias e brincadeiras podem prejudicar o entendimento de seu trabalho. Além disso, o melhor é falar com boa intensidade e velocidade, nem alto e nem baixo, nem devagar e nem rápido;
·         Determinar um tempo para a apresentação;
·         Mostrar entusiasmo na apresentação para despertar interesse daqueles que ouvem para o que é apresentado;
·         Não tente se desculpar se por acaso der algum deslize e nem se justifique, apenas corrija;
·         Olhar diretamente para as pessoas para que inspire confiança;
·         Busque materiais de apoio que auxilie na lembrança do que deve ser falado;
·         Evitar olhar para colegas que buscam tirar sua concentração;
·         Ao final, enfatizar os pontos principais apresentados e por fim;
·         Esclarecer dúvidas que possam existir.

Apesar de seguir à risca o que está descrito acima, poderá ainda haver o aparecimento do nervosismo e do friozinho na barriga, porém insegurança não.

segunda-feira, 15 de maio de 2017

TRABALHO COLABORATIVO AUTORAL – 2017

Olá!
Nessa postagem, apresentamos texto explicativo sobre o TCA 2017.

TRABALHO COLABORATIVO AUTORAL – 2017
Título: Como ser aluno pesquisador.
O que é?
       O Trabalho Colaborativo Autoral é um estudo realizado em grupo com a finalidade de aprofundar o entendimento de um assunto/tema e uma forma de aprender a pesquisar e a resolver problemas.
Objetivos:
       No 7º Ano, um dos objetivos é que o estudante aprenda como escolher um TEMA para estudar.
        Outro objetivo é aprender a selecionar dentro do tema, um assunto de interesse e importância para ser estudado.
       Definido o assunto, o aluno irá aprender a pesquisar, selecionando informações importantes para o entendimento do seu tema.
Etapas:
       Formação dos grupos.
       Definição do tema.
       Definição de uma questão/problema.
       Planejamento do trabalho.
       Busca/coleta de informações sobre o tema – pesquisa Internet.
       Organização e o registro das informações coletadas.
       Seleção e verificação de soluções possíveis.
       Apresentação do trabalho.
       Avaliação.
Subtemas sugeridos:
       Energia: fontes de energia (eólica, hidráulica, solar, petróleo etc.).
       Recursos hídricos: consumo sustentável de água no presente e no futuro.
       Saúde: saneamento básico – alimentação saudável -
       Nossa cidade: transportes e mobilidade urbana – os rios da cidade/bairro – a produção de lixo na cidade de São Paulo – Esporte e lazer
       Cultura: estudar os MUSEUS da cidade: quais são? Quantos são? Como são?
       Consumo Sustentável: projetos para consumo sustentável e reciclagem.
       Tecnologia digital: O papel da tecnologia no cotidiano das pessoas: bancos, comércio, transportes, comunicação, relações pessoais etc.
       Tecnologia: como funcionam as coisas?